童军活动是具有生活的规范： 在精神方面 自我承诺在物质的社会中去寻找生活的精神价值。 在群性方面 参与社会的发展， 尊重别人的尊严和保全大自然的原貌。促进地方、国家和国际社会的和平、了解和合作。 在个性方面 发展个人负责的本性和刺激个人欲望的表达。

学校校训：培养有中国灵魂，有世界眼光，有社会责任感的现代人 学校精神：求真求实，和谐合作，开拓创新，追求 办学目标：的设施，的师资，的管理，质量 办学宗旨：办政府需要的教育，办社会和人民满意的教育 办学观：学生=+特长 教师=+特长 学校=+特长

人才观：使学展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质，即有、扎实的“基础”，有鲜明的个性;适应现代社会生存，适应终生学习需要，适应未来要发展求。 管理方略：人本管理的，法制管理，系统管理。严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才。全程培养，照顾、全文拉挖潜，全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”，“汗水+科学”，“质量+特色”。

办学理念： 1、只有不会教的教师人，没有教不会的学生。 2、只有不会学的学生，没有学会不会学生。 3、以课堂教学为主，课外活动和社会实践为辅，思想教育贯穿于三者始终。 4、每一个教师都市能成功。每一个学生都能成才。 5、减轻学生过重课业负担，重视学习能力和兴趣特长的培养。强化英语、计算机和实验教学。